На игровой математике в летнем городском лагере ребята отправились в морское путешествие! Обсудили, что на корабле важна дисциплина, умение чётко выполнять поручения капитана, а также нужно умение считать запасы еды и воды.
Мы кидали друг другу мяч чётко в руки (тренировали крупную моторику) — ловили рыбу. Преподаватель Мария Ковалевская кидала мяч и говорила, сколько поймала рыб, а ребята добавляли ещё 2 рыбы и кидали мяч обратно с итоговым числом (тренировка сложения). Затем аналогично «съедали» по 2 рыбы (игра на тренировку вычитания).
Затем все отправились на берег (к канату). На слово «МОРЕ» нужно было встать перед канатом, на слово «СУША» перешагнуть назад. Мария говорила разные слова, стараясь запутать юных моряков, но ребята проявили отличную концентрацию внимания и каждый раз перешагивали в нужный момент!
Впереди матросов ждали испытания: они перебирались через ручей, проползали под препятствиями и даже прошли над пропастью на руках!
Затем работали на математических планшетах. Научились собирать разные геометрические фигуры, находить диагонали у квадрата, узнали, что невозможно сделать круг, натягивая резиночки на гвоздики планшета.
Затем собирали фигуры по заданию на листочках.
В завершении работы на геодосках каждый собрал свой собственный узор и рассказал нам, что это такое. Такие творческие задания направлены на развитие речи и воображения, повышают внутреннюю мотивацию к обучению.
Во время подвижной игры ребята двигались по команде: «Корабль плывет!» и замирали, не шевелясь, не разговаривая и не смеясь, на слово: «Стоп! «. Задача — дойти до ведущего. Мария же говорила разные фразы про корабль, поэтому ребятам приходилось не терять концентрацию и всё время внимательно слушать. Ведь каждый хотел дойти до неё первым!
Затем все отправились на рыбалку и сделали себе по 2 раздвижные рыбы. Никто не остался без улова)))
